Videos Semana Santa

Herzog

En este vídeo, el arquitecto suizo Jacques Herzog hace una revisión de su trabajo a lo largo de los años. Habla también de sus influencias, donde destaca el arquitecto italiano Aldo Rossi. Refiriéndose a las influencias que ha tenido en su trayectoria, dijo «no se puede ver como un camino rossiano o boisiano, pero seguro que hay huellas», refiriéndose a que en sus obras ha tenido distintas influencias, pero que él ha buscado su propio camino. Comienza el recorrido por sus obras por uno de sus últimos edificios, donde la mitad está reservada para un archivo de sus maquetas y dibujos. Sin embargo, no visita mucho éste archivo ni lo usa como forma de inspiración para nuevas obras, sino que es usado por estudiantes y colaboradores. «Lo bueno de ser arquitectos es que tú utilizas el proyecto para saber más del mundo». Esta es una frase con la que Herzog quiso defender lo interesante que encuentra la arquitectura, una disciplina en la que según él entran en juego distintos sentidos. En gran cantidad de sus obras se observa un interés en la envolvente, su relación con el exterior, la luz, los materiales… para ello usaron distintas técnicas como una especie de erosión orgánica, cristales impresos que juegan con las transparencias y opacidades… Otro elemento común en muchas de sus obras son las tipologías clásicas, formas sencillas, no inventadas por ellos mismos. En este aspecto se ve la influencia de Aldo Rossi. Herzog defiende que estas formas preexistentes ayudan a que el edificio tenga un pasado, unas raíces. Otras dos ideas que me han parecido interesantes del vídeo son que los edificios deben gustar al público, y tener la capacidad de seguir asombrándole conforme pasen los años, o se verá perdido en un profundo abandono. Como ejemplo está el museo TATE en Londres, el cual cambia en gran medida en función de si lo visita mucha gente o no. La última idea es la de que sus proyectos tratan de ser más bien una tipología, que se pueda adaptar a distintos cambios sin tener que cambiarlo por completo.

Colomina

El vídeo trata sobre la historia de la vivienda E1027 de la arquitecta irlandesa Eileen Gray. En concreto trata la obsesión de Le Corbusier con esta villa. Esta historia es como una telenovela para Beatriz Colomina llegando a afrimar que es como ficción, aunque según ella «la ficción juega un papel importante en la arquitectura». Para entender esta obsesión de Corbusier por la villa, hay que remontarse muchos años en el pasado, a cuando Corbusier realizó un viaje y estudió a fondo Argel. En concreto es interesante la obsesión de este arquitecto por la figura femenina, realizando en su viaje un gran número de dibujos de desnudos de mujeres de la zona. Cabe destacar en este momento la visión del arquitecto del dibujo como una forma de conquista, posesión. Así, puede ser que en estos dibujos Le Corbusier vierauna forma de controlar la feminidad de las mujeres que pintaba. En cualquier caso, estos bocetos, junto a cuadros de otros autores en los que aparecen figuras femeninas, le sirvieron para crear un mural monumental conocido como Mujeres de la Casba. Este mural, junto a otros 7, fueron pintados por el arquitecto en la villa E1027 de Eileen Gray, sin pedir permiso ni a la autora de la casa ni a Badovicci, el otro dueño. Este hecho se observa como una ocupación de la casa, reforzado por la construcción llevada a cabo por Le Corbusier de una pequeña cabaña justo detrás de la casa. Eileen se refirió a los murales como una desfiguración de su obra, una violación. Entonces, Le Corbusier se defendió y escribio una carta a Eileen y Badovicci amenazándoles con hacer público su batalla por los murales. En una observación sobre los murales, Le Corbusier dijo de estos que eran «pinturas significativas en paredes indiferentes». Sin embargo, es extraño que Le Corbusier pintara sus murales en una vivienda que estimaba tanto, teniendo en cuenta que poco antes afirmó en una publicación que un mural no mejora una pared, sino que la destruye. El arquitecto piensa en sus dibujos como un regalo. Tras la muerte de Badovicci, Le Corbusier se volcó en controlar el futuro de la casa, llegando a escribir cientos de cartas para conseguir que la futura compradora de la casa fuese su elegida. Esto lo hizo para salvar los murales, pero también temía que la casa se convirtiese en un burdel. Esto es interesante, pues Le Corbusier lo que temía era que sus pinturas (tres mujeres desnudas) cobrasen vida, y refleja su deseo de mantenerlas protegidas y controladas.

Taller online 27/03

En este trabajo teníamos que realizar 2 instalaciones, dos ocupaciones de lugares específicos de nuestras casas, una de ellas más pequeña que una mesa y la otra más grande.

Electronic bed

En esta primera instalación he tratado de mostrar la gran importancia que tienen los dispositivos electrónicos en nuestras vidas, situándolos sobre la zona más privada de una casa, la cama. Representa que estos dispositivos están llegando a tener una influencia sobre nosotros tal que su uso se ha convertido para mucha gente en lo primero que hacen al levantarse, y lo último que hacen antes de acostarse. Se han hecho tan importantes para nosotros que gastamos casi más tiempo al día usándolos que durmiendo.

Cuarentena

En esta instalación he tratado de representar el sentimiento que muchos estamos experimentando estos días debido a la situación del país y del mundo. El cubo de Rubik representa nuestras ganas de jugar, entretenernos, reír, nuestra vida. Por otro lado, la malla metálica simboliza las paredes de nuestra casa, cómo nos ahogan, nos aprietan y encarcelan. Gracias a las sombras que proyecta la malla, se da una sensación de aún más encierro y agobio. Sin embargo no todo es negativo. En la última imagen he tratado de simbolizar una salida a esta situación, la que acabaremos encontrando para que todas esas cosas positivas que representa el cubo de rubik, nuestra alegría y vida, vuelvan a inundar las calles.

Trabajo online 20/03

En este trabajo debíamos realizar tres nuevos foto montajes tomando como referencia otros tantos de Garcín.

Referencia foto montaje 1

Foto montaje 1

En este foto montaje lo que más intenté es que la figura tomara cuerpo, que realmente estuviera ahí. Por ello introduje la sombra, siguiendo la inclinación que tienen las demás. Además tomé ideas de la referencia como la soledad reflejada en la figura solitaria caminando por un paisaje que no es el suyo, que no es humano.

Referencia foto montaje 2

Foto montaje 2

De esta referencia me interesaba que Garcín convirtió una superficie que normalmente se cree horizontal, en una vertical. Así decidí usar la misma superficie que había usado anteriormente de forma horizontal, como un páramo, y convertirla en una pared vertical. Para tratar de introducir todas esas líneas inclinadas de la referencia, introduje en la escayola el hilo, una idea que me resultó muy interesante y volvería a usar en la siguiente obra.

Referencia foto montaje 3

Foto montaje 3

Como ya mencioné anteriormente, me interesaron mucho los mundos que se creaban al introducir hilos en las escayolas. Así, uniendo esto a la idea similar a un trapecista andando por la cuerda floja que trasmite la imagen de referencia, surgió esta composición. Tanto en este foto montaje como en el anterior no he introducido sombras pero sí he sido cuidadoso de que la luz entrase desde la misma dirección en ambas imágenes.

Este trabajo me ha sido muy útil ya que me ha hecho darme cuenta de la posibilidad de trabajar con las piezas y transformarlas. Hasta ahora no había aprovechado esta posibilidad y tan sólo fotografiaba lo que ya tenía, sin explotar esta forma de construir nuevos mundos.

Trabajo online 19/03

Escena: Un personaje hace camina sobre una línea de un dibujo como si fuera la cuerda floja de un circo.

Composición: En la imagen aparece una línea curva que atraviesa la fotografía desde la parte baja hasta la alta, estando el resto del dibujo en blanco. Aparece una figura en el centro de la composición sujetando una barra horizontal

Trucos: La aparición de las sombras favorece a creernos la composición, a ver realmente al personaje en esa posición, aunque elimina en gran medida la idea de que la cuerda esté flotando.

Escena: Un personaje tiene un objeto sujeto mediante una cuerda, que cuelga muy por debajo de él. El personaje está de pie sobre una línea de un dibujo.

Composición: De el dibujo podemos ver numerosas líneas rectas que se cruzan a diversas alturas, sin un orden claro. En este caso la composición se entiende con un orden vertical. El personaje aparece en la parte media de la imagen.

Trucos: Al ser el dibujo sobre fondo negro, no hace falta reflejar las sombras que produce la figura para dar realismo. Así, el elemento que ayuda a dar esa sensación es la especie de yoyo superpuesto a algunas líneas y colocado detrás de otras.

Escena: Una figura camina sola entre grandes piezas sobre escaladas, dando la sensación de estar perdido en un laberinto descomunal.

Composición: La figura aparece en el centro de la imagen, rodeado de prismas puros de textura completamente lisa cuatro veces más grandes que él. La parte superior de la composición es un fondo completamente negro.

Trucos: En este caso vuelven a tomar importancia las sombras, pero adquiere una mayor relevancia la postura del propio personaje, con un pies semienterrado en el terreno, dando así la sensación de que realmente esta ahí.

SALTO

Escena: Un personaje se sienta cabizbajo en las líneas de un dibujo, mirando hacia el gran vacío que extiende debajo de él.

Composición: En la imagen podemos encontrar un dibujo realizado mediante líneas paralelas de distintas longitudes que se extiende de la parte superior izquierda a la inferior derecha, realizando una curva. El personaje está situado en la parte derecha de la imagen.

Trucos: Tanto la foto del personaje como el dibujo están colocados totalmente perpendiculares a la cámara, lo que aporta realismo.

ENCRUCIJADA

Escena: Un personaje camina solitario por las líneas de un dibujo.

Composición: En el dibujo de la imagen encontramos tan sólo unas pocas líneas que surgiendo de la parte derecha, crecen hasta cruzarse entre ellas en su camino hacia la parte superior izquierda. El personaje se sitúa en la parte central de la imagen. Sus manos en los bolsillos y cabeza baja ayudan a reforzar la idea de soledad. El personaje es más oscuro que el resto de la imagen, lo que hace que resalte.

Trucos: En este caso, la foto del dibujo se tomó con cierta perspectiva, para dar la impresión de ser una superficie con una suave pendiente ascendente.

FIN.

Escena: Un personaje se encuentra en un paisaje arisco y sin vida mirando pensativo hacia el final de este, que da paso a una oscuridad sin fin.

Composición: En la parte baja de la imagen encontramos una foto de una pieza de escayola, que gracias a su textura y formas da la impresión de ser un paisaje muy poco humano. Mientras tanto, en la parte superior tan sólo encontramos oscuridad. El personaje se encuentra en la parte izquierda de la imagen.

Trucos: La figura del personaje no se puede ver entera, sino que sus piernas quedan cortadas por la presencia de una ondulación del terreno. Esto ayuda a situar al personaje ahí, a creernos que está en este paisaje lunar.

Foto montajes

En el trabajo de esta semana debíamos realizar 5 foto montajes siguiendo la referencia de las obras de Gilbert Garcín. Las obras que seleccioné para tomar como referencia fueron las siguientes (cambié una de las que seleccioné el pasado viernes, en concreto la número 2, pues encontré otra imagen que pensé que sería más interesante):

Tras ello debíamos realizar 5 foto montajes entre los cuales al menos 2 debían ser a partir de dibujos y otros dos a partir de fotos de nuestras piezas de escayola. Además 2 debían ser realizados mediante el proceso que sigue Garcín en sus obras, colocando figuras recortadas en el paisaje que deseamos, y las otras tres podían ser realizadas con ordenador. A continuación dejo las obras que han resultado, en orden según qué foto montaje han tomado de referencia. SOLEDAD e INERTE son las realizadas según el método de Garcín.

SOLEDAD

INERTE

SALTO

ENCRUCIJADA

FIN.

Trabajo online 13/3/20

El trabajo del día se basó en conocer el trabajo del fotógrafo Gilbert Garcín. Para ello había que navegar por su página, leer su bio.. y ver el videoclip “Le cabanon de Mister G”, donde el propio autor explica su modo de trabajar y pensar. En dicho videoclip me he perdido partes seguro interesantes por ser en francés y no tener subtítulos, pero he podido observar un poco cómo procede el autor en su proceso de creación de un fotomontaje. Estas son las notas que he tomado durante este proceso:

Me ha sorprendido cómo Garcín tiene cientos de figuras, para siempre poder elegir la que más conviene en cada montaje que quiera realizar. Además, me parece impresionante la capacidad que tiene el autor de crear historias o metáforas con tan sólo una imagen, todas su fotografías cuentan y trasmiten ideas. Me gusta también cómo crea nuevos mundos tan sólo variando el tamaño de las figuras que introduce en sus montajes.

El siguiente trabajo a realizar era el de elegir 5 fotomontajes de este autor que nos sirvan de referencia para realizar los nuestros. Los cinco que he elegido son los siguientes:

Los he elegido pues pienso que pueden dar juego con las distintas producciones que ya tengo, tanto con dibujos, como con las distintas texturas de las piezas de escayola.

Trabajo en clase 6/3/20

Pensé que la cianotipia en sí es como una huella que deja la luz, así que decidí trabajar con la otra huella de luz que se puede obtener, la sombra. Así, coloqué una pieza de escayola en diversas posiciones sobre un papel, con un foco de luz sobré ella. Repasé esas líneas de sombra que se creaban sobre el papel, y obtuve el siguiente dibujo, que más tarde repasé sobre un acetato.

Realicé además algunos dibujos en los que traté de captar los pliegues obtenidos en algunas superficies de mis escayolas, aunque no quedé satisfecho con ellos.

Para el trabajo de casa, pensé en probar con las siguientes ideas:

  • Introducir texturas en las cianotipias, esparciendo escayola en polvo sobre los acetatos antes de colocarlos sobre las hojas.
  • Tratar de realizar mejores dibujos de los pliegues superficiales obtenidos en las escayolas.
  • Sobre escalar algunas partes de las piezas para crear nuevas sensaciones, figuras.
  • Jugar con el tiempo de exposición al sol de las piezas.
  • Mayor libertad en la creación al realizar la cianotipia mediante compuestos, no comprando las hojas previamente impregnadas.

Estas son las notas que tomé:

Proceso Cianotipia

Con el objetivo de seguir investigando y avanzando en el proceso creativo de la cianotipia, he pensado en tratar de captar las diversas texturas que se crean en las superficies de escayola. Para ello, he realizado calcos de estas superficies en papel, para más tarde realizar con estos los dibujos sobre acetato necesarios para el proceso de la cianotipia. En los siguiente casos, los dibujos obtenidos son a escala real.

Sin embargo en los siguientes decidí fijarme en determinadas partes de las piezas de escayola y sobre escalarlos.

Además realicé algunas pruebas sobré cómo dar a los cianotipos distintas texturas. En esta primera, probé con harina, pues es lo más similar a la escayola que encontré. Traté de esparcirla de forma irregular, para que se observara claramente la diferencia que causa la cantidad de polvo.

Esta prueba me gustó, y traté de unirla a un dibujo sobre acetato.

Probé otras texturas, como una rejilla de metal, pero el resultado no fue el esperado, pues al ser el entramado demasiado fino no se reflejó en el cianotipo.

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